できる日本語

【教案】できる日本語 | 初中級L1(ST1)

できる日本語初中級L1(ST1)
たのすけ
たのすけ
できる日本語の初中級L1(ST1)の教案です。
教案の見方

N:名詞、V:動詞、いA:い形容詞、なA:な形容詞
青い□:板書
赤い□:注意・ポイント

できる日本語 初中級L1(ST1)

Can-do

Can-do
初めて会った人に丁寧に自己紹介をしたり、印象よく問い合わせをしたりすることができる。
ST1 アルバイトの問い合わせをしたり、面接での簡単なやりとりをしたりすることができる。

学習項目

学習項目
ST1 いらっしゃいます
~と申します
~ので、…
参ります
可能動詞
~なら

話してみよう

絵を見ながら、TからSに質問をする。以下、質問例。
(左上)

  • ここはどこですか。(居酒屋)何をしていますか。(飲み会/歓迎会/送別会)
  • ここにいる人たちはどんなグループですか。(仕事/大学生)
  • 今まで歓迎会や送迎会に参加したことがありますか。

(右上)

  • これは何ですか。(証明写真機)これで写真を撮ったことがありますか。
  • これは何ですか。(アルバイト募集のチラシ)
  • みなさんは、アルバイトをしたいとき、どうしますか。

(右下)

  • これは何ですか。(履歴書)
  • いつ書きますか。(面接の前)
  • 日本語で履歴書を書いたことがありますか。
  • みなさんの国の履歴書と日本の履歴書は何か違いますか。

聞いてみよう

CDを聞く。(CD:A01)

ST1

Can-doの確認

アルバイトの問い合わせをしたり、面接での簡単なやりとりをしたりすることができる。

状況イラストの確認

  • ここはどこですか。
  • パクさんは何をしていますか。

【チャレンジ1】いらっしゃいます

チャレンジの絵・導入

T:パクさんは何をしていますか。
S:電話をかけています。
T:誰に電話をかけていますか。
S:店長です。
T:どうして電話をかけていますか。
S:アルバイトをしたいですから。
T:では、CDを聞きましょう。
(CDを聞く)
T:パクさんは何と言いましたか。
S:アルバイトの雑誌を見て、電話している者ですが、山田さんはいらっしゃいますか
(板書をして、リピート)

山田さんはいらっしゃいますか

T:私は居酒屋でアルバイトをしています。店長に電話をします。もしもし、店長はいらっしゃいますか
(板書をして、リピート)

店長はいらっしゃいますか。
★いらっしゃいます=います

T:「いらっしゃいます」の意味は何ですか。
S:います。
T:そうです。「いらっしゃいます」は「います」の丁寧な言い方(polite)です。相手が、社長、部長、店長、先生のときに使います。自分に使うことはできません。

  • 「いらっしゃいます」は尊敬語(L7で敬語について勉強するので、ここでは触れない)
  • 「いらっしゃいます」を自分に使うことはできない。(例)私は家にいらっしゃいます。✕

練習

①別冊:言ってみよう P1(1)
②本冊:言ってみよう P18(1)

【チャレンジ2】~と申します

チャレンジの絵・導入

T:パクさんは今、何をしていますか。
S:山田さんと電話をしています。
T:どんな話をしていますか。
S:パクです。アルバイトをしたいです。
T:山田さんは何と言いますか。
S:いいです。あさっての午後、来てください。
T:では、CDを聞きましょう。
(CDを聞く)
T:パクさんは電話をしたとき、山田さんに何と言いましたか。
S:パクと申します
(板書をして、リピート)

パクともうします

T:初めて会った人に、自己紹介をします。初めまして。たのすけと申します
(板書をして、リピート)

たのすけともうします
★もうします=いいます

T:「申します」の意味は何ですか。
S:言います。
T:そうです。「申します」は自分に使います。人に使うことはできません。

  • 「申します」は謙譲語。(L7で敬語について勉強するので、ここでは触れない)
  • 「申します」を人に使うことはできまない。(例)店長は山田さんと申します。✕

練習

①別冊:言ってみよう P1(2)
②本冊:言ってみよう P18(2)

【チャレンジ3】~ので、…

チャレンジの絵・導入

T:パクさんは山田さんと電話をしています。店長はあさっての午後、来てくださいと言いました。パクさんは何と言いますか。
S:すみません。午後は授業があります。午前はいいですか。
T:店長は何と言いますか。
S:学校は何時から何時までですか。
T:パクさんは何と言いますか。
S:学校は13時~17時までです。
T:店長はパクさんに何と言いますか。
S:10時に来てください。
T:では、CDを聞きましょう。
(CDを聞く)
T:パクさんは山田さんに何と言いましたか。
S:午後は授業があるので、午前でもいいですか

午後はじゅぎょうがあるので、午前でもいいですか。

T:「ので」は理由です。「から」と同じです。「ので」の前は何形ですか。
S:辞書形です。
T:「ある」は辞書形ですが、「ので」の前は普通形です。

いAの導入

T:みなさんは学校を休んだことがありますか。
S:はい、あります。
T:どうして、学校を休みましたか。
S:頭が痛かったですから。
T:頭が痛かったですから、学校を休みました。頭が痛かったので、学校を休みました

なAの導入

T:S1さんは、今晩、何をしますか。
S1:アルバイトをします。
T:S2さんは?
S2:日本語を勉強します。
T:私は今晩、予定がありません。今晩、暇ですから、映画を見ます。暇なので、映画を見ます

Nの導入

T:S2さんは今日アルバイトが休みですから、日本語を勉強します。アルバイトが休みなので、日本語を勉強します
(チャレンジの板書に追加する。板書をして、リピート)

  • 午後はじゅぎょうがあるので、午前でもいいですか。
  • あたまがいたかったので、学校を休みました。
  • ひまなので、えいがを見ます。
  • アルバイトが休みなので、日本語をべんきょうします。

★ふつう形+ので、・・・。 *なA・N~だ→な

T:「ので」の前は普通形ですが、なAとNはスペシャルです。「だ」は「な」です。暇ので、休みので。(「な」を強調して言う)
T:「から」と「ので」は同じですが、ポイントを2つ覚えてください。「から」は話し言葉です。書くときは使いません。「ので」の方が丁寧(polite)ですから、「すみません/ごめんさない」のときは、「ので」を使いましょう。

A:こんばん、のみに行きませんか。
B:すみません。こんばんはアルバイトがありますから・・・。✕
すみません。こんばんはアルバイトがあるので・・・。〇

  • 「から」は話し言葉。
  • 「から」よりも「ので」の方が丁寧。断るときは「ので」を使う。(例)すみません。今晩はアルバイトがあるので・・・。
  • 「から」は主観的、「ので」は客観的。

練習

①変換練習(例)
T:始まります S:始まるので
T:来ませんでした S:来なかったので、
◎接続が普通形なので、すべての品詞で否定、過去形、否定の過去形も練習する。

②結合練習(例)
T:頭が痛かったです。学校を休みました。
S:頭が痛かったので、アルバイトを休みました。

③作文練習(例)
・雨だったので、________。
・______、学校を休みました。
◎前件、後件のどちらも作文をさせる。

④別冊:言ってみよう P2(3)
⑤本冊:言ってみよう P19(3)

状況イラストの確認

  • ここはどこですか。
  • パクさんは何をしていますか。

【チャレンジ4】~参ります

チャレンジの絵・導入

T:山田さんとパクさんが話しています。山田さんはパクさんに何を聞きますか。
S:いつ日本へ来ましたか。
T:パクさんは?
S:今年の4月に来ました。
T:では、CDを聞きましょう。
(CDを聞く)
T:山田さんはパクさんに何と聞きましたか。
S:いつ日本へいらっしゃいましたか
T:パクさんは何と言いましたか。
S:今年の4月に参りました
(板書をして、リピート)

Q:いつ日本へいらっしゃいましたか。
A:今年の4月にまいりました

T:「いらっしゃいます」の意味は何ですか。
S:来ます。
T:そうです。「いらっしゃいます」は意味が2つあります。何ですか。
S:います。来ます。
T:「まいります」の意味は何ですか。
S:来ます。
T:Sさん、いつ日本へいらっしゃいましたか。
S:4月3日に参りました。
T:そうですか。
(板書に追加する)

Q:いつ日本へいらっしゃいましたか。
A:今年の4月にまいりました
★いらっしゃいます=きます
★まいります=きます

T:「いらっしゃいます」は自分には使うことができませんね。「参ります」は自分に使います。

  • 「いらっしゃいます」は尊敬語、「参ります」は謙譲語(L7で敬語語について勉強するので、ここでは触れない)
  • 「いらっしゃいます」の意味は「います」「来ます」(ここでは触れないが、「行きます」の意味もある)
  • 「参ります」は人に使うことができない。(例)パクさんは4月に日本へ参りました。

練習

本冊:言ってみよう P19

【チャレンジ5】可能動詞

チャレンジの絵

T:山田さんは店長に聞きます。何を聞きますか。
S:メニューの日本語を読むことができますか。
T:パクさんは何と言いますか。
S:大体読むことができます。
T:では、CDを聞きましょう。
(CDを聞く)
T:山田さんはパクさんに何と聞きましたか。
S:メニューの日本語が読めますか
T:パクさんは?
S:大体読めますが・・・。
(板書をして、リピート)

メニューの日本語がよめますか。
=メニューの日本語をよむことができますか。

T:「読めます」は可能動詞です。意味は「~ことができます」と同じです。では、可能動詞の作り方を勉強しましょう。

可能動詞の作り方

(Ⅱグループから順番に可能動詞の作り方をする)

Ⅱグループ(「られ」を入れる)
食べます⇒食べられます
見ます⇒見られます

Ⅲグループ
します⇒できます
来ます⇒来られます

Ⅰグループ(iます⇒eます)
かいます⇒かえます
かきます⇒かけます
のります⇒のれます

(FCで練習する)
*可能動詞のFCはこちら⇒【教材無料ダウンロード】可能動詞FC

  • 可能動詞はすべてⅡグループになる。

導入

T:S1さんは何語を話すことができますか。
S1:韓国語を話すことができます。
T:S1さんは韓国語が話せます。
T:S2さんは日本の料理を作ることができますか。
S2:はい、日本の料理を作ることができます。
T:S2さんは日本の料理が作れます。
(板書をして、リピート)

  • かんこくごはなせます。=かんこくごはなすことができます
  • 日本のりょうりつくれます。=日本のりょうりつくることができます

★かのうどうし=ことができます

T:意味はN5で勉強した「ことができます」と同じです。ポイントは助詞は「を」が「が」になります。「ことができます」は長いので、話すときは可能動詞を使ったほうが簡単でいいです。

  • 可能動詞=ことができます
  • 助詞が変化する。(を⇒が)
  • 話すときは可能動詞を使う。

練習

①絵カード練習(N5の「ことができます」と同じ絵カード)
②別冊:言ってみよう P2(5)練習2・3
③本冊:言ってみよう P20(5)

【チャレンジ6】~なら

チャレンジの絵・導入

T:山田さんはパクさんに何を聞きますか。
S:日本の料理が作れますか。
T:パクさんは?
S:簡単な料理が作れます。
T:では、CDを聞きましょう。
(CDを聞く)
T:パクさんは何と言いましたか。
S:簡単な料理なら作れます
(板書をして、リピート)

Q:りょうりがつくれますか。
A:かんたんなりょうりなら、つくれます。

★N+なら、~

T:Sさんは料理が作れますか。
S:はい、簡単な料理なら、作れます。
T:難しい料理はどうすか。
S:作れません。
T:難しい料理なら、作れません。
(板書に追加する。板書をして、リピート)

Q:りょうりがつくれますか。
A:かんたんなりょうりなら、つくれます。
B:むずかしいりょうりなら、つくれません。

T:「なら」はtopicの意味です。「は」と同じ意味です。

  • 「なら」は主観的用法
  • 相手から出された話題について答えるときに使う。自分から使うことはあまりない。

練習

本冊:言ってみよう P20(1)

やってみよう

①CDを聞いて答える。
②ロールプレイをする。

 

たのすけ
たのすけ
できる日本語の初中級L1(ST1)の教案でした

 

絵カード練習はこちらを使用↓

 
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